A
català vam començar a llegir entrevistes i ens va semblar que
podríem ser bons periodistes. A base de llegir-les ens vam adonar de
l'estructura adequada per nosaltres poder fer-ne una.
Per
adonar-nos de quines preguntes son més adequades per extreure una
bona informació, vam aprofitar l'hora de llengua oral per fer una
roda de premsa entre nosaltres. Gràcies a això, ens vam conèixer
millor entre els uns als altres.
Per
començar a practicar, vam fer una entrevista a un personatge
fictici. Com per exemple: Mickey Mouse, Harry Potter, Doraemon o
Sasuke...
Quan
ja teníem una mica de pràctica, vam triar els mestres que ens
resultaven més interessants per tal de tindre una conversa més
personal i decidir-nos a quin mestre li faríem l'entrevista
definitiva. Arrel de les converses que vam tindre ens van sortir les
preguntes adequades per fer-lis. Les primeres preguntes que ens van
vindre al cap, van ser les típiques com: quants anys portes
treballant?, t'agrada molt estar amb els nens?... Gràcies a les
converses que vam tindre ens vam permetre fer unes preguntes
originals i més basades en l'entrevistat. Al llarg de les sessions,
com forme teníem les preguntes enllestides vam anar a realitzar
l'entrevista i si ens deixaven fer-lis una fotografia, per a que
semblés encara més professional.
Després
vam anar a picar-les a l'ordinador i aleshores ens vam adonar que hi
havia algunes respostes massa curtes i les havíem de desenvolupar.
Finalitzada aquesta feina vam anar a presentar els treballs als
entrevistats.
Per
acabar el tema, cadascú va haver de preparar una exposició oral on
havíem d'explicar el procés de la nostre entrevista.
Volem
donar les gràcies a tots els mestres, especialment al Miguel Àngel
per haver-nos deixat aquesta oportunitat de fer unes extraordinàries
entrevistes.
Cordialment
els alumnes de 6è B
